Річна циклограма діяльності соціального педагога 
Серпень 
- Формування цілей та завдань діяльності. 
-Вибір головних орієнтирів в організації соціально-педагогічної діяльності. 
-Дослідження соціуму (вивчення факторів позитивного і негативного впливу на дітей і підлітків, формування допоміжних сил, соціально-педагогічних служб). 
Вересень 
-Загальна діагностика контингенту учнів, умов їх життєдіяльності, формування проблемного поля на основі даних діагностики. 
- Планування, програмування, проектування соціально-педагогічної діяльності. 
- Робота з реалізації проблемного поля життєдіяльності учнів. 
- Здійснення соціально-педагогічної підтримки, турботи в процесі адаптації новоприбулих, повторно навчаються, п'ятих класів у процесі педагогічної реабілітації дітей з поведінкою, що відхиляється; 
- Робота з педагогами з розвитку емпатії та педагогічної рефлексії; 
- Залучення батьків до активної соціально-педагогічну діяльність, встановлення «педагогічного мосту» між вчителями батьками, залучення дітей до діяльності. 
Жовтень 
- Активне занурення в соціально-педагогічну діяльність. 
- Активізація роботи всіх допоміжних сил, структур, служб по залученню дітей у різні види соціально-корисної діяльності. 
Грудень 
- Симптоматична діагностика сімей групи соціального ризику, надання їм з повідне допомоги. 
- Робота з педагогами щодо розвитку педагогічної рефлексії, емпатії до дітей. 
- Підведення підсумків за перше півріччя. 
Січень-лютий 
- Подальше здійснення системно-функціонального підходу до діяльності з залученням усіх наявних допоміжних сил - суб'єктів соціально-педагогічної діяльності. 
-Професійно-орієнтаційна діагностика випускників (акцент на дітей групи соціального ризику, обдарованих). 
Березень-квітень-травень 
- Прогнозування працевлаштування випускників, що відносяться до групи ризику. Попереднє знайомство з навчальними закладами, які обрали діти. 
- Здійснення соціально-педагогічної профілактичної роботи з мінімізації негативного прогнозу (неспішності) у навчальній діяльності. 
- Прогнозування організацію літнього відпочинку дітей групи соціального ризику.